国学与传统文化.ppt

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一、国学的概念 二、国学的分类和范围 三、国学教育的当代意义 文化是指人类物质活动和精神活动的总和。 体育文化、制度文化、行为文化、心态文化。 中华传统文化是指中国各民族在几千年历史中共同创造、积累并稳定保留在中华民族之中的文化。 。 广义的国学和狭义的国学。 狭义的国学是指中国传统文化的精神层面,包括中华民族传统的思想、道德、思想领域。 广义的国学是指中国传统文化。 提出了“国学”的概念。 “国学”一词是近代文化转型时期形成的。 1906年,中国儒家精华邓石提出:“什么是中国文化的学者?学问是国家的。生活在土地上的人,以国家的学问为国家所用,以国家的方式治理自己。”国家。” (《国学讲义》)》,《中华文化》第十九期)“国学”本指国家的最高学府,如太学、国子监等。《周立春·管宗伯》:“乐者当家”政府的汉学和教育国家。 “国学”与“乡学”相对,指皇帝或君主在王城或京城设立的高等学府。 2、国学的分类和范围分科。 是哲学、历史、文学、宗教、礼仪、伦理、考据、版本学,其中儒家哲学是主流; 从思想上来说,应该分为先秦诸子、儒家、佛家、道家。 儒家思想贯穿并占主导地位 中国思想史按《四库全书》分为其他部分,应分为经、事、子、纪四个部分,但以经、子为最重要,尤其是经、子。靖. 三、国学教育的当代意义 1、传承中国传统文化和学术是当代大学生的责任。 2.国学是“人生的学问”。 中国越走向世界,就越要扎根传统。 4、国学中的传统文化是中华民族的精神之根。 民族认同、民族凝聚力、民族尊严和自豪感“我做昆剧是因为文化使命,从来没想过市场回报,主要目的是文化意义和教育意义。如果你想靠演戏赚钱,你可能还有周杰伦的演唱会。“小时候,怀旧就像一张小邮票。 我在这边,妈妈在那边。 长大后,乡愁如窄船票。 我在这边,新娘在那边。 后来,乡愁是一座低矮的坟墓。 我在外面,妈妈在里面。 但如今,思乡已是浅浅的海峡。 我在这边,大陆在那边。

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